コーチの中にはスポーツ界での理不尽について
「社会に出たら理不尽なことばかりだ、だから学生の頃から理不尽になれておくことは良いことだ」
という考えのもと、選手に理不尽なことを押し付ける人が居る、でも僕は思う、そうやって理不尽な扱いを受けて育った選手は、今度は理不尽なことを言う大人になる。
だから日本の社会から理不尽がなくならない。
社会で理不尽が多いと感じている人は、学生に理不尽なことを強いてはいけない、理不尽を知らない学生が大人になれば30年後には日本から理不尽は無くなる。
日本は成熟した国になり、理不尽なことを言わなくてもみんなが食べていけるようになった。今後は理不尽をなくすことでみんなが平等に幸せになれる社会をつくるべきだし、スポーツはそういった社会つくりに貢献しなくてはいけない。
2018年1月8日月曜日
東洋医学的コーチングと西洋医学的コーチング
大学のアメフトのコーチを4年間やって思ったことは、コーチングには、東洋医学的と西洋医学的の二つのタイプがいること、
チームを人体に例えると、東洋医学的コーチングとは、体(チーム)が病気になる前に先手を打ち、病気を防ぐ。(未病する)
これをできる監督やコーチがいればチームの勝ち負けに関係なく、常に健康で勝てるチームがつくれがつくれる。
西洋医学的なコーチングとは、何か病気(問題)が起こった時にその問題に対して対処すること、
例えば
・大量の怪我人
・いきなり大量の退部希望者が出た
・部員による暴行事件
これらのことは東洋医学的コーチングで考えると、未然に察知して対応すれば防ぐことができる。
例えば
・体を鍛えることだけではなくメンテナンスの知識を与える
・チームの方向が勝利至上主義になりすぎないよう気を付ける
・コーチ自身が選手に暴力的なアプローチをしない
などをすることによって未然に防げることだと思う。
コーチの中にはチーム内に問題が起こり、それを解決することが自分の仕事だと感じている人もいるが、本当に優秀なコーチは、未然に選手の気持ちを整えることで病気にならない(問題を起こさない)チームをつくっている。
これからのコーチングには東洋医学的な考え方が必要だと思う。
チームを人体に例えると、東洋医学的コーチングとは、体(チーム)が病気になる前に先手を打ち、病気を防ぐ。(未病する)
これをできる監督やコーチがいればチームの勝ち負けに関係なく、常に健康で勝てるチームがつくれがつくれる。
西洋医学的なコーチングとは、何か病気(問題)が起こった時にその問題に対して対処すること、
例えば
・大量の怪我人
・いきなり大量の退部希望者が出た
・部員による暴行事件
これらのことは東洋医学的コーチングで考えると、未然に察知して対応すれば防ぐことができる。
例えば
・体を鍛えることだけではなくメンテナンスの知識を与える
・チームの方向が勝利至上主義になりすぎないよう気を付ける
・コーチ自身が選手に暴力的なアプローチをしない
などをすることによって未然に防げることだと思う。
コーチの中にはチーム内に問題が起こり、それを解決することが自分の仕事だと感じている人もいるが、本当に優秀なコーチは、未然に選手の気持ちを整えることで病気にならない(問題を起こさない)チームをつくっている。
これからのコーチングには東洋医学的な考え方が必要だと思う。
2017年7月31日月曜日

アウェーの移動中_ロサンゼルスの空港
日本のスポーツ界でのよく言われる気合、根性、理不尽について、2年間アメリカのプロリーグでの経験を基に書いてみたい。
今でも思うが、アメリカのスポーツ界にはそういう概念が無いのだと思う。
ちなみにハワイのプロリーグの練習はとても厳しかった、僕はアメリカのプロは合理的なトレーニングをするものだと思っていたが、実は日本の1,5倍ほどの練習量があった。
単に練習量だけではなく、ハワイの気候も僕にとっては大変だった。気温は30度ほどだが、ドライなので汗がすぐに乾く、しかも南太平洋の島風が常に吹いている。
要は信じられ無いくらいに汗をかいても、それを感じることなく、ずっと気持ちよく動くことができる。
だから気づかないうちに体から水分とミネラルが抜けてしまっている。連日練習していると、慢性疲労が溜まる。
それが日本人としてハワイでプレーして実感したことだった。
練習はとてもハードだった。
なぜこれほどハードなのかハワイの選手に聞くと、ハワイの高校で活躍した大きな体の選手は、みんな大学進学は推薦をもらってアメリカ本土に進学してしまう。
結果的に残った選手は才能はあっても体が小さな選手ばかり。本土のチームに勝つためには厳しい練習で鍛えるしか無い。
彼らには少なからず本土(アメリカ)に対する反骨心がある。それは、沖縄の人が本土の人に対して 持つ感情と似ている。
そんな厳しいハワイの練習をなぜ自分が乗り切れた理由は、コーチングの違いだった。
ハワイのコーチには日本のスポーツ・体育の基本にある「教育」という概念はない。
自分たちはフットボールコーチであり、規律やモラルを教える「体育の先生」という感覚は無いのだ。もちろんチームが勝つために規律やモラルが必要なときはキチンと伝えてくれる。
コーチの一番のモチベーションは
「選手の能力が向上してチームが強くなる」
ことにある。無理に教育者を演じない。
ちなみにヘッドコーチのキャル・リーはハーレーのバイクだ大好きで、オフになるとハーレーに乗ってノースシュアにツーリングに行っていた。
一度ノースシュアで見かけたので、次の練習で声をかけたら、嬉しそうにそのことを話してくれた。その時の顔はフットボールコーチではなく、ハワイの気さくなおじさんだった。
ハワイではいつも練習の初めに必ず、50ヤード10往復というメニューがあった、これは相当キツかった。シーズン途中に本土から移籍してきた選手でこのメニューが嫌で去っていった選手がいたほどで、練習前に憂鬱そうなその選手に、チームメイトがみんなで
「Don't be nervous!」
と冷やかしていた、彼は「ハワイはクレイジーだ!」
と苦笑いしていたが、次の週には居なくなっていた。
そのメニューの時にいつも自分が感じていたことは、コーチの声掛けである
7本目、8本目になるとすでに140キロもある大型の選手は顎があがって、スピードも落ちる、明らかに気持ちが負けた状態になる。
日本のコーチはこの状態を許さない。気持ちが負けている選手を許すと、チーム全体のレベルが下がると感じるからだろう。
しかし、ハワイは逆だった、そうなった選手に対しても
「グッジョブ!」「ハッスル!ハッスル!」
などとコーチが手を叩いで鼓舞するのだ。
すると他の選手もその選手を応援する。だからその選手も前向きに無心で走る。
結果的にゴールした時にはチーム全体に達成感が沸く。
逆に日本の場合、コーチが走りきれなかった選手に対して「もっと走れる」「最後までやれ」などと厳しい言葉をかける。
せっかくみんなで厳しい練習を乗り越えたのに、チームになんとなく後味の悪い雰囲気ができてしまう。
それが連日続くと、体の大きな選手は毎日みんなの前で恥をかくような気持ちになる。そしてだいたいは以下、3つのパターンになる。
◯真面目な選手は責任を感じて辞めてしまう
◯厳しく言われるのが嫌なので、一生懸命に走っている演技をするをするようになる
◯開き直っていくら声掛けをしても無反応になる
単純に考えると、140キロの選手も70キロ選手もお互いに一つの心臓と肺で体を動かすのだから、140キロの選手は70キロの倍追い込まれることになる。
日本のコーチは
「だから練習で追い込んで70キロの選手と同じに走れるように鍛える必要がある」
と考えているのかもしれ無いが、それでは選手がやる気を持続することはできない。
また、そういった選手を吊るし上げることで、他の選手の「自分はああなりたくない」という恐怖心を煽り、チームをまとめようとするにも間違っている。
また、ハワイのアジリティードリルではコーンを5ヤード間隔に置いて、色々なステップで前後左右に走る。という練習があった、練習が始まる前のコーチの指示はただ一つ
「みんなハッスル!」だった
その練習でチームが一番盛り上がるのは、バックステップをしている選手がハッスルしすぎて転んだ時だ。
日本のチームなら転んだ選手が出た場合、周りが冷やかすことが多い、本人も苦笑いする。それは日本人独特の気遣いのようなもので、無視するより、みんなで笑ってあげることでその場を和やかなものにする感覚だ。
しかし、ハワイは違った、ハッスルしすぎて、後ろ向きに転んだ選手に対して、チームみんなが声援を送る、(それはハワイ独特の野生的な掛け声であることが多かったが)チームが一番盛り上がる時がその習慣だった。
また、そこで日本と全く違うと感じるのは転んだ選手は全く恥ずかしがら無い事だった、もの凄く真面目な顔で立ち上がり、全力で走り出すのだ。
はじめは、負け惜しみで真面目な顔をしているのかな?
と感じていたが、そうではなく本人は大真面目だった。
ハワイにはそういった文化があった。だから練習に対してシラケた選手は居なかったし、指導者の顔色を見て練習をする選手もいなかった。
コーチも選手も同じ方向を向いている良いチームだった。
2016年5月6日金曜日
いつもここから②
先日に定時制高校で進路とバヌアツのお話をさせてもらう機会があった。
僕が高校を受験した25年ほど前には定時制というのは、少し訳ありというか高校に行くタイミングを逃した人とか、成績が思わしくない人が行くというイメージがあった、実際に僕も定時制を考えていた。
良く自己紹介などで
「僕は子供のころに全く勉強できませんでした」
良く自己紹介などで
「僕は子供のころに全く勉強できませんでした」
というような人がいて、そういう人の経歴をみるとそれなりの大学に通っていたりするのを見ると
「なんだ、自慢したいだけか!勉強できなかった訳ではなくて、しなかっただけでしょ!」
とすこしがっかりさせられる。 自分がそうならない為にはどうしたらよいか?
生徒との距離を話を聞いてくれる生徒との距離を縮めるにはどうしたら良いか?
そういえば中学校の頃の成績表が卒業アルバムに挟まっていたな・・・・と思って出したらやっぱりありました。 吹田第一中学校3年2組の僕の成績表一番下を見てもらうと中三の三学期の5教科の成績の合計点が97点それぞれの科目が20点以下でした。 総合の10段階評価が①あり得ないよね。
中三の頃といえば、高校に行けるかどうかもわからなくて、周りの友達は受験勉強して遊んでくれなくて、だからといって自分が受験勉強するかといえば10分机の前に座っていると体がムズムズして続かなくて、自分はそれほど悪い人間ではないのに、なんで勉強ができないというだけで社会の中で居場所が無いのだろう・・・・ と冷静に考える前に漠然とした恐怖とか怒りとか悲しさとかがあって、何で生まれてきたんだろう、どういう意味があるのだろう? と毎日が絶望でした。
とすこしがっかりさせられる。 自分がそうならない為にはどうしたらよいか?
生徒との距離を話を聞いてくれる生徒との距離を縮めるにはどうしたら良いか?
そういえば中学校の頃の成績表が卒業アルバムに挟まっていたな・・・・と思って出したらやっぱりありました。 吹田第一中学校3年2組の僕の成績表一番下を見てもらうと中三の三学期の5教科の成績の合計点が97点それぞれの科目が20点以下でした。 総合の10段階評価が①あり得ないよね。
中三の頃といえば、高校に行けるかどうかもわからなくて、周りの友達は受験勉強して遊んでくれなくて、だからといって自分が受験勉強するかといえば10分机の前に座っていると体がムズムズして続かなくて、自分はそれほど悪い人間ではないのに、なんで勉強ができないというだけで社会の中で居場所が無いのだろう・・・・ と冷静に考える前に漠然とした恐怖とか怒りとか悲しさとかがあって、何で生まれてきたんだろう、どういう意味があるのだろう? と毎日が絶望でした。
長期的な結果よりも目先の小さな面白さにしか目が行きませいでした。忍耐力も正義感も全くありませんでした。
そんな成績表おみんなに見せたら生徒との距離が一気に縮まりました。
というより最近の定時制というのは普通の高校制で驚きました。
普通に制服をきていて、年齢も高校生しかいませんでした。
でもそれから一時間みんな嫌がらずに僕の話を聞いてくれました。
というより最近の定時制というのは普通の高校制で驚きました。
普通に制服をきていて、年齢も高校生しかいませんでした。
でもそれから一時間みんな嫌がらずに僕の話を聞いてくれました。
25年前にまさかこの成績表が役に立つとは思っていなかったし、できればもう少し良い成績を取りたかったけど、生徒からの感想文に
「私も自分の居場所がなくってどうして生きてるんだろうと思います」
と書いてあったとき、やっぱりそれなりに僕の中学校時代にも意味があったのかな?
と思うことができました。
しかしそうなるまでに25年間、人生って不思議だなーと改めて感じています。
電車の中で考える正規雇用と非正規雇用
通勤の為に満員電車に乗っていて、正規雇用と非正規雇用は電車と似ていると気が付いたお話。
電車に座っている人は正規雇用、電車がどれだけ混雑しようと、自分から立ち上がらない限り、本を読んだり、居眠りしたり、ある程度は体力を温存しながら、目的地までは安心して到着することができる。
一方、非正規雇用の人は電車の中で立っている人、自ら選択して立っている人と、そうでない人が居ると思う。
たまたま自分の前の人が降りたので、その後に座れるラッキーな人もいるし、忍耐強く待っていてもなかなか座れない人もいる。
同じ空間で同じ目的地を目指しているが、この差は凄く大きい。
立っている人が座りたい時には、他の電車に乗り換えるという選択肢がある。しかし、電車に乗る理由(自分の人生の方向性)は自分の中で行きたい方向があって乗っているわけで、座ることが目的では無かったはず。
でも結婚して家族ができたり、年をとって体力がなくなってきたりして、多少自分の行きたかった方向と違う電車に乗り換えることもありかもしれない。
多少はローカルな方向に進む電車に乗り換えてみた、みんなが競争して席を奪う都会行きの満員電車よりも居心地が良いこともあるかもしれない。
そんなことを考えながら今日もつり革にぶら下がっています。
電車に座っている人は正規雇用、電車がどれだけ混雑しようと、自分から立ち上がらない限り、本を読んだり、居眠りしたり、ある程度は体力を温存しながら、目的地までは安心して到着することができる。
一方、非正規雇用の人は電車の中で立っている人、自ら選択して立っている人と、そうでない人が居ると思う。
たまたま自分の前の人が降りたので、その後に座れるラッキーな人もいるし、忍耐強く待っていてもなかなか座れない人もいる。
同じ空間で同じ目的地を目指しているが、この差は凄く大きい。
立っている人が座りたい時には、他の電車に乗り換えるという選択肢がある。しかし、電車に乗る理由(自分の人生の方向性)は自分の中で行きたい方向があって乗っているわけで、座ることが目的では無かったはず。
でも結婚して家族ができたり、年をとって体力がなくなってきたりして、多少自分の行きたかった方向と違う電車に乗り換えることもありかもしれない。
多少はローカルな方向に進む電車に乗り換えてみた、みんなが競争して席を奪う都会行きの満員電車よりも居心地が良いこともあるかもしれない。
そんなことを考えながら今日もつり革にぶら下がっています。
2015年5月16日土曜日
「歯車の一つ」は立派な仕事!
一球入魂、一戦必勝、と言う言葉に象徴されるように、スポーツは目の前の一瞬にすべてを捧げることが良いとされていて、今も私はその瞬間が美しいと感じていることには間違いはない。
しかし最近転職して、もっと上のレベルの物事を考えている人達と接する機会が多くなった、現場レベルのプレーヤーではなく、大きな組織を長期的に動かしているリーダー達で、今は一緒に居るだけで萎縮してしまう。
「今、救える10人より、5年後に救える10万人の命を救う」
その人達は実際に10万人の人が救われる現場を見ることも無いかもしれないし、直接感謝されることも無いかもしれない。でも確実に多くの人を救っている。
自分自身はまだまだそのような判断ができないから、つい目先の感情に振り回されて仕事をしてしまう。「体育会系」と呼ばれる人の悪い面でもあると思う。
長期的なビジョンを持つ人達は「気合と根性」を必要としないが、確実に結果は出している。
昔に親父が言っていた
一人の名医は年間100人しか救えない、その人が死んでしまえば誰も救えなくなる。しかし自分の技術を10人の弟子に伝えれば、10年後には年間1000人の人の命を救うことができる。
だから名医は目の前の患者の命を救うことだけを考えてはいけない。
自分なら治せる病気を弟子に任せたがために患者が亡くなってしまうこともあるかもしれない。
それは自分が最初に医師を志した「目の前に居る病気の人を助けたい」という気持ちと矛盾するかもしれない。しかし名医には名医の責任がある。後任を育てずにいつまでの現場で働くのはただの自己満足であり、無責任である。
自分は名医にはなれないけど、名医として働いている人達を近くで見ていると、これまで自分は現場しか知らなかったことに気が付かされます。
個人と組織は人生の永遠のテーマだと思いますが、これまで個人プレーしかできなかったですが、人生の後半に差し掛かり、チームプレーを学ぶことができ、勉強になってます。
しかし最近転職して、もっと上のレベルの物事を考えている人達と接する機会が多くなった、現場レベルのプレーヤーではなく、大きな組織を長期的に動かしているリーダー達で、今は一緒に居るだけで萎縮してしまう。
「今、救える10人より、5年後に救える10万人の命を救う」
その人達は実際に10万人の人が救われる現場を見ることも無いかもしれないし、直接感謝されることも無いかもしれない。でも確実に多くの人を救っている。
自分自身はまだまだそのような判断ができないから、つい目先の感情に振り回されて仕事をしてしまう。「体育会系」と呼ばれる人の悪い面でもあると思う。
長期的なビジョンを持つ人達は「気合と根性」を必要としないが、確実に結果は出している。
昔に親父が言っていた
一人の名医は年間100人しか救えない、その人が死んでしまえば誰も救えなくなる。しかし自分の技術を10人の弟子に伝えれば、10年後には年間1000人の人の命を救うことができる。
だから名医は目の前の患者の命を救うことだけを考えてはいけない。
自分なら治せる病気を弟子に任せたがために患者が亡くなってしまうこともあるかもしれない。
それは自分が最初に医師を志した「目の前に居る病気の人を助けたい」という気持ちと矛盾するかもしれない。しかし名医には名医の責任がある。後任を育てずにいつまでの現場で働くのはただの自己満足であり、無責任である。
自分は名医にはなれないけど、名医として働いている人達を近くで見ていると、これまで自分は現場しか知らなかったことに気が付かされます。
個人と組織は人生の永遠のテーマだと思いますが、これまで個人プレーしかできなかったですが、人生の後半に差し掛かり、チームプレーを学ぶことができ、勉強になってます。
2015年4月26日日曜日
100万円をプレゼントします。
先日にある学校の授業のお手伝いに行ったときに生徒の一人に質問してみました。
「100万円持っていたら嬉しい?」
生徒は急な質問に驚きながらも
「なんとなく嬉しいです」
と答えてくれました。その後に全体にも質問してみました。
みんな100万円があったらうれしいようでした。
その後に質問したことは
「同じ100万円だけど、みんなは最初に1万円しか持っていなくて、それが100万円になった場合と1000万円持っていたのが100万円になってしまったのでは、その100万円に対する考え方って違うよね?」
という質問、みんなは確かにそうだ、と賛成してくれました。
最初に質問した生徒に改めて聞いてみました。
「実は周りのクラスメイトはみんな1000万円持っている としたらその100万円について今と同じくらいに 嬉しいかな?」
それがわかるとやはり100万円では悲しくなってしまうようでした。
「幸せはいつも自分の心が決める」
相田みつをさんの言葉に久しぶりに思い出しました。
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